北京景山学校2005-7-12

　　2005年1月7日，北京市教委在我校隆重举行了“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题实践教育活动的启动仪式。借此契机，我校迅速将“礼仪教育”纳入了学校整体德育工作。并成立了景山学校“情系奥运，文明礼仪伴我行”活动领导小组，由范禄燕校长亲自担任组长，主持全校文明礼仪教育。在校行政会、校长办公会上多次专题研究部署全校礼仪教育的计划和具体实施步骤。在2004—2005学年第二学期第一次全校教师大会上，学校向全校教职员工通报了学校“情系奥运，文明礼仪伴我行”活动计划，并要求广大教职员工主动学习礼仪，提高礼仪修养，为学生做表率。在全校开学典礼上，范校长亲自向全体学生宣布，景山学校正式启动“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育活动，并宣讲了活动计划。以上方面，充分反映了学校领导对此项活动的高度重视。

　　二、开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”活动的指导思想

　　根据北京市教委的统一部署，我校正式启动了“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育活动。我校全体师生首先从思想上高度重视，迅速行动起来，投入到这次主题教育活动中，举全校之力，创文明新风。在近几年，我校校风、校纪，文明礼仪有一定提高和改进的基础上，掀起学习礼仪，实践礼仪，展示礼仪的新高潮。形成“师生中每名同学要有思考，有体验，有改进，有提高。每个班级要有目标，有计划，有组织，有实效。学生会，少先队，共青团，团队委员会，学生党校，各班班委会，团支部，学生团，校新星小记者站，各个学生社团，值周班，各班的“校园礼仪志愿者”要全部行动起来。利用一切时机，大力宣传,创设氛围.采用墙报，板报，宣传橱窗，校园广播，电视访谈等多种形式宣传礼仪，展示礼仪，并与老师一起在校园督促，提醒，教育不文明言行。让不文明言行在景山学校无处藏身。每名教师，每名学生，每个班级，每个年级认真查找在文明礼仪方面存在的问题，认真分析，对症下药，有针对性地加以改进和提高。

　　要将文明礼仪教育与中华传统美德教育，爱国主义教育，校规校纪教育等有机地结合起来，创新方法，注重实效，使我校的校风校纪，校园文明有明显地提高。

　　1．首先对全校教职员工进行教师形象、教师礼仪知识的学习与培训，提高全校教职员工礼仪意识和礼仪水平。学校领导排班，每天清晨与值周生一起向进校学生问好，让学生感受到礼仪风尚，给学生起表率作用。

　　2. 以 “唱响国歌”为突破口，以学生仪容仪表为重点逐步展开。在唱国歌时，具体要求是：严肃认真，声音哄亮，情感真挚。校领导亲自检查，每个年级逐步一一通过。我校对学生仪容仪表，学生形象提出明确要求，每天早晨由校领导与值周班同学一起在校门口检查，对于仪容仪表不符合学校要求的学生，一律不得入校上课。在此基础上，本学期重点养成的校园文明行为是：见到老师，客人，同学主动问好，不乱扔废弃物，不说脏话，不在教育、楼道喧哗打闹。

　　3．让每一位学生亲身参与学习礼仪，实践礼仪，展开礼仪的活动中，亲历转变过程，注重情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为学生的文明礼仪素养。

　　4．全校创设“人人讲文明，班班重礼仪”的浓厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，通过值周班,“校园志愿者”，“青年教师文明岗”，“校领导带班巡查”等方式，在校园提醒检查，教育不文明行为，让不文明行为在校园无处藏身，努力争创市级“文明礼仪示范校”。

　　5．全校开展“五个一，两个十”活动