1995年9月]5日，我们赴美国波士顿牛顿城公立高中进行学习交流的4名同学，在张沉非与殷玫君两位老师带领下，乘飞机穿过白茫茫、翻滚着的云海，跨过波涛浩淼的万里重洋，从位于地球东半球的中国，来到地球的另一端——位于西半球的美国，四个多月未，我与学校的老师、同学和家里的亲人们天各一方，在美国这个被称为万花筒式的、对我们中学生多少带有神秘色彩的国家中度过了一个难忘的学期。当行将结束在美国的学习生活时，回顾与美国学校中的老师、同学和朋友们，特别是精心照顾我生活的EIIen，DavId Ford夫妇一家人朝夕相处的日日夜夜，不禁百感交集。我由衷地感谢学校为我们提供了赴美学习交流的机会．感谢美国校方为我们的学习创造的良好环境和便利条件．感谢随行的张老师和殷老师周到的、无微不至的照顾、辅导，并发自内心地感谢Ford一家人的盛情款待——使我真切地感受到宾至如归、有如家人般的温暖。回顾这次美国之行，感到收获颇多．受益匪浅，概括来说，既开阔了眼界，丰富了知识，又增长了才干，提高了语言交流水平，同时也增进了中美两校师生和中美两国人民的友谊．
　　一、目睹美国繁华而又井然有序的经济生活．使我产生强烈的时代紧迫感和历史责任感。
　　就总体而言．给我印象较深的有以下三点：一是物质和文化生活的丰富。美国经济基础雄厚，从纽约102层的帝国大厦，到华盛顿富丽堂皇的白宫，足见美国的富裕程度，而更引起我注意的是五光十色的商品，真可以说是琳琅满目，应有尽有。我曾随房东去过几个超级市场，这里与国内同类型档次较高的商场相比，不仅在品种的丰富和系列化上，更主要的是在包装和质量上，都不可相提并论。这里的每一样商品，都被打扮得像是艺术品，让人爱不释手、爱不忍去。不少主副食品、新鲜蔬菜、应时佳果，都被加工成半成品或成品，顾客买回家只要稍微加工便可入口。从家人那里，我了解到，美国人的日常开支中，吃，只占很少的一部分，约为1 5％左右，最主要的消费是住房、交通、旅游和各种税收。由于人们收入的不同，这些消费的比例会有所不同。俗话说“民以食为天”，美国高度发达的农业．不仅为本国人民提供了足够的粮食，还出口国际市场。我们不能不佩服美国人的聪慧和勤奋，他们的成就对于我们这个拥有五千年农业经验的东方古国，该有什么样的震撼和启示呢？
　　二是彬彬有礼，热情周到的服务态度。我曾和房东一起去过一家百货公司。它的外表极其普通，没有招揽顾客的广告，没有令人眼花缭乱的霓虹灯，没有喧嚣的音响，甚至连展示商品的橱窗都没有，它的朴实令你感到那不过是一个大仓库，可是到了里面，给人的感觉却大不一样，商品之丰富、色彩之鲜艳、标价之精细，选择之自由，不仅使你产生一种购物的冲动，而且令你产生一种信任感。我当时由于学习的需要，买了两根二号铅笔(为机器判卷)，按国内购物习惯，付完钱，将铅笔揣进口袋就走。售货员笑着阻止了我，她打开了一个小塑料袋，示意让我把笔放入袋中．并将帐单一并放入，封好袋口才交到我手里。账单上有品名、价格、税金、交多少钱、找多少钱，一清二楚。大概我是外国人．她还特地关照，如果事后觉得不合适或不需要了，凭账单可以退货：这样优质的服务态度在美国各家商店几乎比比皆是。
　　三是优雅清新的美丽环境。我们曾驱车在波士顿市郊行驶，路两旁枫叶如丹，一幢幢红色、白色、深灰色的小楼点缀其间，真仿佛进入如诗如画的梦幻中。当我随房东乘电梯登上波士顿第二高的大厦，凭栏远眺，碧蓝澄彻的天空偶尔飘过几缕白云，环顾全城，远远近近，高低错落的楼宇和一簇簇的鲜花、一丛丛的绿树、一片片绿荫荫的草坪尽收眼底，场面极为壮观。至于波士顿这座城市的幽静美丽．则简直到了使我震惊的地步，说它是个面积很大的绿色园林也不为过。全城除了建筑物和道路之外，处处是草坪和花木。走在波士顿街头，我时常能看到一只只小松鼠安祥地步出松林当道而立。看到这惹人怜爱的小动物那毛茸茸的样子，我不由地意识到．它之所以能够在这样并不偏僻的公众场所安定地生存．除了有较好的自然环境之外，更重要的在于城市居民的文明程度和有法可依、依法办事的严格管理，这是值得我们借鉴的。
　　二、美国青年学生浓烈的国家意识和深挚的爱国情感，启发我们要以弘扬爱国主义精神作为提高国民精神品位的重要途径。到美国后，我发现美国人是很讲爱国主义的。美国人很热爱自己的国旗。星条旗作为美国的国旗，是美国的象征．美国的荣誉，在大街小巷随处处飘扬。每当奏起美国国歌．无论老年人．还是青年人，都是一脸庄严肃穆，将右手贴近胸前致礼。我在电视上看到很多篮球、棒球、橄榄球比赛，有时候打胜了，观众就全体起立唱国歌，表现了高涨的爱国热情。我们曾经游览参观了林肯纪念堂、越战纪念碑、华盛顿纪念塔和肯尼迪图书馆，我看到美国许多学校都有意识地组织青年学生前往这些场所参观。学生们专注地聆听着讲解，虽然他们对美国的发展史大都稔熟于心，但听讲时依然充满了庄严崇敬的表情，这说明国家意识和爱国情怀已经强烈地渗透于他们心灵深处。

　　三、在美国学校教育中，灵活多样而又注重调动个人学习积极性的方法，可作为我们全面提高学生素质、增强学生学习主动性和创造性的借鉴。
来到波士顿，我进入北高中插班学习。在美国中学里，除指定有限的几科必修课外，全部由学生自由选修，选修的科目繁多，涉及历史、地理、音乐、体育甚至烹调、幼教等等。体育又分科很细，如网球、长跑、游泳、汽车驾驶等，对年轻人很有吸引力，能够使学生自由地根据爱好和特长进行学习．轻松愉快地增长才干。
记得有这样的一件事，我居住的主人家的女儿做baby，每周一次替一家人照看两个小男孩，分别是四岁和两岁。一天她因事不能去，我自告奋勇代替她，没想到这一天我竟如此艰辛，我使尽了浑身的解数，天昏地暗地摆了一地的玩具，还努力像妈妈一样耐心地满足孩子的各种要求和愿望，但中午饭仍难住了我。孩子要吃煮鸡蛋，于是我开始放水煮蛋，不想因锅盖盖得太严，水刚一煮开，鸡蛋就发出啪啪的炸裂声，吓得我急忙关掉煤气。当我把稀糊糊的鸡蛋端给孩子时，他说”Y0u c00ked·it in a si_lyway!”我只好告诉他：“鸡蛋坏了，咱们还是改吃三明治吧。吃过饭，较小的一个竟又毫不留情地拉了一裤子屎，我憋着气替他换洗，才真的体会到生活真不容易l虽然出了这么多纰漏，孩子的家长仍付给我50美元以示报酬和鼓励。我想，这种在生活中学习，在学习中生活的办法的确值得借鉴。
　　美国的学校教育是这样，家庭教育也与中国大有不同。在美国期间，我与F0ra一家同住，有机会比较深入地了解美国家庭的生活。David是房地产商人，三个女儿均在中学读书。他们所在的牛顿城是波土顿的富人区，看上去，Ford的家也的确属于中上等收入的阶层，生活比较稳定和富裕．居住条件也很好．但他们从不炫耀自己的富有．家里也没有佣人，买菜、做饭、洗衣、打扫房间和周围环境，全是自己动手，孩子们也要承担许多家务劳动。他们日常吃的也很简单，肉类、土豆、面包、三明治、水果、饮料，吃多少取多少，没有浪费。大人从不再三劝说孩子多吃一点或特殊为孩子准备什么，也从不过问孩子们吃好没有，吃饱没有，孩子们，包括我在内．饿了渴了．自己打开冰箱找吃找喝，大人毫不介意。周末或节曰，EIlen和David休息出外度假，把家留给孩子们料理。在他们认为，这很正常，是自立精神的表现。
　　自立精神、主动精神．这大概是美国教育中很独特的一点吧。
　　四、使中国学生置身于良好的语言环境中，是使英语水平取得突破性进展的有效方法。
　　四个月的实践，使我认识到，进行国际交流，让中学生到美国，置身于一个完全英语的环境，是一种强化英语的极好方法。
　　在美国，我们每人住一家．几乎完全没有用中文进行日常交流的机会。在学校要求我们不仅听课，而且按对美国学生的要求同步学习，这种一睁开眼，所听、所见、所学就全是英语的环境，无疑对我们是很大的压力，但同时更是一种极大的动力。开始几天，我觉得自己掉进了单词的大坑，头都涨大了，但随着学习的进行，经过努力．至今在外语上已有了长足的进步。我已经能够自如地与主人一家和老师、同学进行日常交流，能够应付记者的问询，能在稍做准备后比较流畅地用英语向美国师生介绍中国、介绍我们的学校、介绍我们的学习生活，并分别在牛顿城近十所学校里成功地做了我们的preserltation，受到所有人的好评。特别是在第一学期，我还得到了honor roil的称号(各科均为A或B)．得到老师的好评。这四个月期间，我还参加了数学小组，并在已举行的三次比赛中．取得了很好的成绩．至今仍保持我这个年龄的第一名。
　　五、中美两国人民的友谊是真诚的，由此，我更深切地体会到亲情、友情、师生情的珍贵。
　　初到美国，我真不知道是否能与美国人相处好．因为人们毕竟生活在地球的两端。中国、东半球，美国、西半球，波涛浩淼的万里重洋，使我们天各一方，在语言、风俗、习惯和观念上都有着那么多的不同。然而，当我一走进美国的家庭和学校，这种担心便荡然无存了。
　　我所居住家庭的男主人叫David，女主人叫Ellen，三个女儿Anna、Exabeth、C2atyerine，他们对我完全像自己的家人一样，不仅非常亲切，而且非常自然，一种“随便”的氛围使我一开始就感到无拘无束，自由自在：
我和小女儿Catyerine住一层，为保证我的学习不受干扰，Ford夫妇又特地在楼下为我安排了一张书桌。当我英语学习遇到困难时．Ellen又多次与学校联系为我调课，还找出许多英文小说让我阅读。为了让我生活更快活．在鬼节里，Ellen又专门带我去鬼屋，还邀请其他三位同学和两位老师来到我们家，聚会做南瓜娃娃，并录下我们欢快的节目场面，托人带到北京，交给我们的父母。最让我感动的是学校召开家长会，Ellen和David专门作为家长到校参加，当她们得知老师们对我很满意时，竟又像父母亲对自己的女儿一样自豪，不断兴奋地告诉我：“各科老师都夸你很特殊，很好，很好!”

　　总之，在美国的四个月里，我深切地感受到，理解和友谊是启人心扉的钥匙，在中国人民和美国人民之间，充满着真诚的理解，真挚的友情，地球的那一边和这一边是不能分割的，就像海水不能分割一样，空气不能分割一样，两国人们的交往，友谊和感情也无法分割，这种友谊和感情将随着改革开放的进程，日益紧密。我将珍藏这份友谊，永远系念着这些胜似亲人的美国朋友。

　　（罗樱樱，毕业于景山学校，从小学、初中至高中。1998年考入中国医科大学，至今在校学习，她是品学兼优和谐而全面发展的优秀学生。）